Les effets de l’éducation familiale sur la réussite scolaire

Source : INRP Publication : Dossier d’actualité Veille et Analyses, n°63 Date : juin 2011 Existe-t-il une corrélation entre « réussite scolaire » d’un élève et le rapport à l’école de sa famille ? Comment la recherche aborde-t-elle l’influence familiale sur les apprentissages et la socialisation des enfants ?

Au fil des parcours, de l’orientation à l’insertion…

Source : CEREQ Publication : Bref, n°287 Date : juin 2011 Le critère du diplôme ne suffit plus pour comprendre l’insertion. Les conditions d’orientation et les parcours scolaires, de moins en moins linéaires, ont aussi leur impact. Or le parcours est un objet construit, à partir des critères fixés par les experts… et en fonction […]

Vivre en milieu rural

Source : CNAF Publication : Informations sociales, n°164 Date : 2011 Extraits du sommaire : Qui habite en milieu rural ? Qui sont les néoruraux ? Parentalité en milieu rural : des problèmes spécifiques… Enjeux scolaires, enjeux de classes… Exclusions et vulnérabilités, solidarités et dépendances… L’accompagnement du vieillissement en milieu rural au-delà de la solidarité […]

Les contrats aidés dans les zones urbaines sensibles en 2009

Source : DARES Publication : Dares Analyses-Dares Indicateurs, n°51 Date : juillet 2011 En 2009, 55 000 résidents des Zones urbaines sensibles (Zus) ont été embauchés en Contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE), en Contrat d’avenir (CAV) et en Contrat initiative emploi (CIE) après 41 000 en 2008. Ils représentent, en 2009, 12% du total des […]

L’intérim en 2010 : reprise du travail temporaire

Source : DARES Publication : Dares Analyses-Dares Indicateurs, n°52 Date : juillet 2011 En 2010, le volume de travail temporaire a fortement augmenté par rapport à 2009 : on dénombre, sur l’ensemble de l’année, 527 100 équivalent-emplois à temps plein, soit une progression de 17,8% en un an. Cette augmentation ne suffit toutefois pas à […]

Immigrées et filles d’immigrés : le recul des mariages forcés

Source : INED Publication : Population et Sociétés, n°479 Date : juin 2011 Les mariages forcés sont-ils fréquents en France ? Baissent-ils ou augmentent-ils ? Qui sont les personnes concernées ? Aucune enquête quantitative récente ne permettait jusqu’alors de répondre. C’est désormais le cas avec l’enquête Trajectoires et Origines de l’Ined et l’Insee dont Christelle […]

Les parcours professionnels des personnes ayant une reconnaissance administrative de leur handicap

Source : DARES Publication : Dares Analyses-Dares Indicateurs, n°41 Date : juin 2011 Fin 2006, selon l’enquête Santé et itinéraire professionnel, les personnes de 20 à 64 ans ayant ou ayant eu une reconnaissance administrative de leur handicap ouvrant droit à l’obligation d’emploi de travailleurs handicapés ont des parcours professionnels plus hachés et instables que […]

La situation sur le marché du travail en 2008 des personnes ayant une reconnaissance administrative de leur handicap

Source : DARES Publication : Dares Analyses-Dares Indicateurs, n°040 Date : juin 2011 En 2008, selon l’enquête Handicap et santé auprès des ménages, 6% des personnes de 15 à 64 ans déclarent détenir une reconnaissance administrative de leur handicap ouvrant droit à l’obligation d’emploi de travailleur handicapé. Leur taux d’activité est très inférieur à celui […]

La place du secteur associatif et de l’action sociale dans l’économie

Source : INSEE Publication : Insee Première, n°1356 Date : juin 2011 Les institutions sans but lucratif au service des ménages employaient 900 000 personnes en 2008, soit 3% de l’emploi total… La moitié de ces services relève d’activités d’enseignement et d’activités récréatives, sportives et culturelles, l’autre moitié relève de l’aide aux personnes handicapées et […]

Les nouvelles ségrégations scolaires et professionnelles

Source : CEREQ Publication : Relief, n°34 Date : mai 2011 Pour l’analyse des ségrégations, l’approche longitudinale est essentielle à plus d’un titre. Tout d’abord, pour mettre en évidence la récurrence des situations au fil du temps. Ensuite, pour examiner les déterminants des parcours qui conduisent à se situer dans tel ou tel groupe dans […]